“五力合一”，共同推进学生科技创新能力——我校召开大学生科技创新工作会议

　　石奇光主持会议并讲话，他从社会发展背景、素质教育的要求和教学评估的要求三方面阐述了开展大学生科技创新工作的任务背景和重要意义。他说，科创基金管理委员会、科研处、学生处、团委、学生科协要“五力合一”，共同推动学生科创工作，具体的方法应为鼓励立项——经费配套——过程评价——成果参赛。石奇光要求科创基金管理委员会要发挥主要作用，疏理完善学校相关制度，各部门、院系要落实相应任务。他还强调各部门要共同思考如何长效建设，而非仅为教学评估开展工作。石奇光还提议，学生科技创新可以实行“科研导师制。

　　副校长张浩指出，现代大学有三个功能：培养学生、科学研究、服务社会，其中培养学生功能必须与科学研究和服务社会功能相结合。根据我校实际情况，学生科创活动要瞄准行业需求，要体现学校特色，但也不排除搞原创性科研，我校大学生要作原创性明显的和应用性明显的科研项目。在大学生科技创新活动中，学校科研部门应当发挥指导和管理的作用。

　　各部门负责人纷纷发言，表示支持大学生得科创工作，并愿意为大学生科创工作创造有利条件。教授代表杨金焕老师表示如果有需要，他很愿意在太阳能方面对学生进行指导。

　　本次会议还达成以下共识：进一步完善工作组织体系，建立学生科研导师制，进一步完善《大学生科技创新基金管理办法》，学校各实验室、科技创新基地、工程训练中心等场所要面向全校学生开放，进一步完善学生科技创新活动的评价机制和保障机制。