从课程到实践，以赛促教、以赛促学相关探讨

创新人才培养是高校育人工作的重要目标，“以赛促教、以赛促学”是推动理论教学走向实践育人的有效路径。本文立足于课程教学与实践训练的联动关系，探讨依托学科竞赛搭建实践平台的实施逻辑，分析竞赛对课堂教学改革、学生自主学习、综合实践能力提升的正向作用，挖掘当前课程、竞赛融合过程中存在的问题，探索课赛融通的可行策略，以期完善从课堂理论到工程实践的人才培养链条。